美國本科留學(xué)專業(yè)選擇問答概述分享

美國高等教育質(zhì)量很優(yōu)秀，且教育風(fēng)氣也是非常精良的，吸引了全球各地的學(xué)生來此留學(xué)深造和就業(yè)生活！

優(yōu)弗教育小編今天就和大家一起看看美國本科留學(xué)專業(yè)如何選擇？

美國本科留學(xué)專業(yè)推薦分享

計(jì)算機(jī)科學(xué)

專注于計(jì)算機(jī)理論計(jì)算問題和解決方案，以及從科學(xué)角度設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和用戶界面的學(xué)科。美國本科留學(xué)申請(qǐng)專業(yè)涵蓋計(jì)算科學(xué)，計(jì)算機(jī)開發(fā)和編程原理和各種終端使用情況的應(yīng)用。

傳播學(xué)

傳播學(xué)始終是一個(gè)受歡迎的專業(yè)，因?yàn)樗ㄒ恍﹤涫懿毮康淖訉I(yè)，比如新聞，廣播新聞，公共關(guān)系，言語交際，廣告電影，攝影，組織或商業(yè)通訊等。美國本科留學(xué)傳播學(xué)專業(yè)往往能培養(yǎng)出思維敏捷，善于表達(dá)的學(xué)生。

商科

商業(yè)學(xué)位提供了促使組織高效運(yùn)作的廣泛知識(shí)，因此商業(yè)專業(yè)可以將他們的技能應(yīng)用于幾乎任何行業(yè)。美國本科留學(xué)申請(qǐng)學(xué)習(xí)商業(yè)的學(xué)生會(huì)接收到有關(guān)商業(yè)最關(guān)鍵概念的概述。他們研習(xí)各種商業(yè)理論，以及如何在現(xiàn)實(shí)世界中運(yùn)用。商業(yè)學(xué)位的普通程度雖然并不能提供更具針對(duì)性的學(xué)位（例如財(cái)務(wù)或會(huì)計(jì))的專業(yè)化，但它在通用方法中依舊具備超強(qiáng)價(jià)值。

金融工程

美國本科留學(xué)金融工程是學(xué)習(xí)如何運(yùn)用數(shù)學(xué)和工程學(xué)方法建立金融模型，側(cè)重于衍生金融產(chǎn)品定價(jià)和實(shí)際的作用，利用創(chuàng)新的金融工具，更有效地分配和再分配個(gè)體所面臨的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)，并進(jìn)而計(jì)算金融收益和風(fēng)險(xiǎn)的一門學(xué)科。是一門集合了金融學(xué)，數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)的交叉學(xué)科。

電氣工程

一個(gè)讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何運(yùn)用科學(xué)，數(shù)學(xué)原理去設(shè)計(jì)，開發(fā)，運(yùn)行評(píng)估電氣和電子系統(tǒng)及及相關(guān)部件（囊括發(fā)電系統(tǒng)），和對(duì)超導(dǎo)體波傳播能量?jī)?chǔ)存和檢索以及接收和放大等問題進(jìn)行分析的學(xué)科。

經(jīng)濟(jì)學(xué)

總體學(xué)科，側(cè)重于系統(tǒng)研究稀缺條件下資源生產(chǎn)，保存和分配，以及與這些過程相關(guān)的組織框架。包括經(jīng)濟(jì)理論，微觀和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，比較經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)，貨幣和銀行體系，國際經(jīng)濟(jì)學(xué)，量化分析方法和對(duì)于特定行業(yè)和公共政策問題的應(yīng)用等方面的指導(dǎo)。

美國本科留學(xué)專業(yè)怎樣選擇？

美國本科留學(xué)申請(qǐng)者有著精準(zhǔn)的興趣和專業(yè)方向

例如，一個(gè)學(xué)生他的理科較優(yōu)質(zhì)，對(duì)于機(jī)械專業(yè)感興趣，那么他很容易就能清楚自己在美國本科留學(xué)申請(qǐng)時(shí)選擇什么專業(yè)，譬如：物理，數(shù)學(xué)，機(jī)械工程等等。

申請(qǐng)者愛好廣泛且全面發(fā)展

美國本科留學(xué)選擇Undecided，即不定專業(yè)申請(qǐng)，在大學(xué)入學(xué)后研習(xí)相關(guān)課程之后再確人專業(yè)方向。

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn)，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力，從而將服務(wù)做實(shí)，做精，做細(xì)?。?！